Clases abiertas de tercer grado

Una vez más la Escuela abre sus puertas para que ustedes puedan compartir con los chicos una jornada distinta... En este caso tercer grado jugó en Circo y en Ajedrez junto a los profes y sus familias.

El clima, como siempre, fue de mucha alegría, diversión y aprendizaje. Les dejamos algunas imágenes para que disfruten.

GRACIAS POR PARTICIPAR Y DIVERTIRSE.

BINGO! More Fun and Games in Third Form.

In third form we are learning about what we are talking about food. We're also learning about how to ask for food and find out what's in the market. So, to practice out skills we put a new twist on the classic bingo game.

For out bingo game we drew our own refrigerators. Next, we put four of our favourite food vocabulary words in our refrigerators. Take a look below.

 Next we passed out our bingo cards a got to playing. We got up and walked around the room asking our classmates what there was in in their refrigerator. If they had the item we could cross it off, if not we kept going. We also had to be careful for singular and plural items to differentiate between there is and there are.  Once we got for items in a row we won. It was a lot of fun. Check it out!

This activity, while fun, challenged us to apply what we've learned in a real-world context. Now we know that we use "Are there any..." or "Is there a/an..." to find out if someone has what we need. We also showed that we can apply what we know through speaking and listening. Finally we learned that we progress through practice and setting goals. So, through this activity we showed that we can navigate not only classroom or the market place but anything we set our minds too. Thanks for learning with us!

Olimpíadas Matemáticas Ñandú - Certamen Metropolitano

Queremos compartir con todos aquellos que forman parte de la comunidad de nuestra escuela que, el día de hoy, cinco de nuestros alumnos viajaron con sus familias y acompañados por Mónica y Laura, a la ciudad de Mar del Plata. En esta oportunidad nos representarán en el Certamen Metropolitano de las Olimpíadas Matemáticas Ñandú, organizado por O.M.A (Olimpíada Matemática Argentina).

Ellos son: Mar Cuevas Mazzeo, de 5° grado; Tomás Castro, de 6° grado y Martina González, Julieta Garberoglio y Juan Oliva Morroni, de 7° grado.

Para quienes no estén interiorizados en el tema, les contamos que ellos fueron especialmente invitados a este certamen por obtener una puntuación de muy buena a excelente en las primeras instancias de las Olimpíadas Ñandú, en las que siguen en carrera junto a Solana Vulcano y Tomás Rodriguez Nadín. Mañana jueves realizarán una prueba escrita en la que resolverán tres desafiantes problemas ajustados a su edad. De todas las resoluciones que surjan de distintos alumnos de Capital y Gran Buenos Aires serán seleccionados algunos exámenes por las estrategias y explicaciones puestas en juego. Estos alumnos pasarán a "explicar cómo pensaron" y serán reconocidos por esto ocupando un lugar en el podio o recibiendo una mención especial.

Les contamos que, desde acá, les deseamos que puedan -sobre todo- disfrutarlo mucho  y desplegar todo lo que saben, compartiéndolo y llenándose de vivencias que enriquecen sus trayectorias personales individuales y grupales. Obviamente los acompañamos con los dedos cruzados y, desde la escuela les decimos que -para nosotros- YA SON GANADORES.

¡Los esperamos con los brazos abiertos!

Todos nosotros :)

FOTONOVELA - VIDA COLONIAL

COMPARTIMOS CON USTEDES EL VIDEO DE LA FOTONOVELA QUE REALIZAMOS CON SEGUNDO GRADO SOBRE LA VIDA EN LA ÉPOCA COLONIAL.

1º Sesión Ordinaria del Consejo de Niños

¡Buenas!

Tal como les anticipé hace unos días...dimos inicio al Consejo de Niños!!! El jueves 4 a las 13:30 nos reunimos todxs lxs delegadxs de 1º a 7º grado, María, Fernanda y Nuria en el aula de 7º para charlar sobre la problemática de la basura. Antes de comenzar, lxs delegados dieron el presente!

Primero, vimos un video que nos enseñó la diferencia entre "basura" y "residuo". También nos explicó la importancia de las 4 Rs: REDUCIR, REUTILIZAR, RECICLAR y REVALORIZAR. Lxs chicxs miraban con muchísima atención...

 

¿Sabías que los cepillos y escobas se hacen con plástico PET reciclado?

Luego, lxs delegadxs se dividieron en grupos para pensar que problemas específicos en la escuela nos presenta la generación de basura y residuos. Surgieron muchas situaciones, y nos dimos cuenta que principalmente la generación de basura y residuos ocurre cada vez que CONSUMIMOS algo...

Finalmente, después de una puesta en común volvieron a debatir en grupos posibles medidas a adoptar desde la escuela para reducir la cantidad de basura y residuos generados...

 

Así, la primera sesión ordinaria del Consejo de Niños decidió:

 

- Forrar las carteleras con papel de diario que cada uno pueda traer de su casa para así no utilizar papel afiche

- Cuando se renueven las carteleras, en vez de tirar los afiches guardarlos para usarlos del lado del revés

- Hacer papel reciclado

 

- Usar sólo hojas borrador para hacer dibujos

- Diseñar carteles informativos para la escuela

- Las bolsas plásticas que sobren, por ej., del desayuno o merienda, juntarlas para Roxy o usarlas para los eco-ladrillos

- En el comedor: 1) no traer bandejas plásticas ni de aluminio, usar las de acero que pueden ir y volver de casa todos los días; 2) en caso de usar bandejas de plástico o aluminio, una vez terminada la comida guardarlas en la lunchera, limpiarlas en casa y reutilizarlas o traerlas al cole y tirarlas al tacho verde; 3) una vez terminado el yogur o postrecito, llevar el pote al baño cuando se lavan los dientes, pegarle una enjuagada  y dejarlos en la caja designada en el rincón de arte de Claudia.

 

 

Las medidas pensadas por lxs chicxs serán comunicadas a todo el colegio para poder empezar a implementarlas en la inmediatez. Lxs delegadxs serán lo que se conoce como MULTIPLICADORES AMBIENTALES, encargadxs de socializar la información con el resto de sus compañerxs. Todo será comunicado vía Aulas Virtuales, carteleras (que confeccionaremos la semana entrante con lxs delegadxs), y todas las familias recibirán un mail con lo definido durante el Consejo.


Para finalizar, nos despedimos con la foto grupal de cierre del encuentro...

¡Gracias Fernanda, Nuria y María por su participación y buena onda!

 

 

Cariños, Pablo.

Taller de escritura compartido

El lunes tuvimos la posibilidad de realizar un taller de escritura entre 6to y 7mo grado, luego de realizar juegos grupales, llegamos a esta propuesta:

La misma consistió en, mantener la forma de signo de interrogación y completarlo escribiendo adjetivos o frases que caractericen al otro grado, por lo cual... sexto grado armó el signo de pregunta de séptimo y viceversa.

¡Qué bueno es vernos reflejados en las palabras de nuestros compañeros!

¡Se viene el Consejo de Niños a CREA!

Este jueves tendrá lugar el primer encuentro del Consejo de Niños en CREA. Cada grado enviará dos representantes al mismo para debatir, en esta ocasión, el tema de la basura. La idea es presentar problemáticas para que luego lxs delegadxs, en pequeños grupos, piensen distintas propuestas para abordar dicha problemática. Finalmente, las propuestas serán votadas y se definirá los pasos a seguir. Todo lo decidido en este encuentro será comunicado por distintos medios a toda la comunidad educativa.

Estas son las cartas que mañana recibirán lxs delegadxs de cada grado, que fueron elegidxs por sus propixs compañerxs...

¡La próxima les comparto fotos del encuentro!

Saludos, Pablo.

LA IMPORTANCIA DE HACER UNA PAUSA

La experiencia en el tiempo nos permite conocer, acomodarnos, alojar, sentir, acordar, estar en ritmo.

El ritmo requiere de una pausa y un acento. Es distinto que un pulso continuo y siempre igual. Hay algo que debe sentirse y percibirse de un modo diferente.

Desde esta perspectiva, creemos en la importancia de darle lugar a cada momento. 

Un tiempo para comenzar, un tiempo para terminar. Permaneciendo y transitando las diversas experiencias. Entrar y salir sin olvidar de hacer una pausa. 

Una PAUSA que de sentido a lo transitado y a aquello que viene.

Una posibilidad de anclar lo pasado en el presente, saborearlo, desmenuzarlo, discriminarlo y albergarlo.

Marcar una pausa nos ayuda a dar lugar a lo propio y a lo del otro. Escucharlo, habitarlo, darle tiempo y esperarlo.

Es también encontrar la manera de hacernos presentes para el otro que esta aprendiendo a transitar en el Tiempo.

ESPERAMOS QUE HAYAN DISFRUTADO DE CADA PAUSA!

LES DAMOS LA BIENVENIDA A ESTA NUEVA ETAPA DEL AÑO Y ESPERAMOS PODER DISFRUTAR, COMPARTIR Y APRENDER MUCHO MÁS!!!