martes, 24 de noviembre de 2015

TALLER DE ESCRITURA Y MUESTRA /EXPO

TALLER DE ESCRITURA Y MUESTRA/EXPO...


¿Por qué un taller de escritura creativa en la escuela?
Nuestra escuela posee muchos espacios donde los alumnos pueden expresarse de manera escrita con consignas pautadas por los docentes para conseguir objetivos específicos acordes a los programas establecidos.
Sin embargo, pocos eran los momentos de escritura creativa, es decir, de poder jugar y explorar las potencialidades del lenguaje para crear nuevos textos.
Entonces comenzamos a desarrollar el taller de escritura creativa. La modalidad taller nos brinda otras posibilidades, ya que es un lugar en el que se utilizan otros códigos, por ejemplo: sentarse en otros lugares, realizar juegos, escuchar música, descalzarse, compartir experiencias con los propios compañeros del grado y con otros de la escuela. De esta manera, los alumnos tienen otra predisposición y otras ideas a la hora de encontrarse frente a la hoja en blanco.

¿Libertad en la escritura o escritura libre?
En el taller promovemos la libertad en la escritura y no así la escritura libre, ya que siempre se ingresa a ella con una idea, guía o consigna en la cabeza. La no consigna por lo general se transforma en un obstáculo. Por eso, los alumnos comienzan a escribir habiendo realizado juegos con el lenguaje: creación de nuevas palabras, historias o frases incoherentes, escritura a partir de distintos estímulos y sensaciones, etc. Luego de los juegos se comienza la escritura y después de algunos talleres se elige un texto para corregir a partir de los señalamientos específicos del docente para cada alumno. La corrección no es tan estructurada, ya que primeramente nos centramos en la creatividad y en explotar el lenguaje.

 Beneficios del taller

Consideramos de suma importancia propiciar un espacio como este en la escuela, para potenciar la creatividad, la imaginación y la comunicación libre. Además los logros del taller también se cosechan en el resto de las producciones escritas. 









































RECORRIENDO LOS TALLERES DE ESCRITURA 










TODO MOMENTO ES BUENO PARA PARAR Y DISFRUTAR DE LA LECTURA










 ¡CUÁNTO PLACER!





 





































A PURO ARTE...







NUESTRO MUSEO...









SI BIEN NO ESTAMOS TODAS, PORQUE YA ERA MUY TARDE...




¡¡¡GRACIAS EQUIPO DOCENTE, MAESTRANZA Y DIRECTIVO POR TANTA DEDICACIÓN Y ESFUERZO!!! 






miércoles, 18 de noviembre de 2015

¡Audiopoesías!

~Les compartimos las audiopoesías que grabaron los/as chicos/as de 4to grado después de haberlas seleccionado.

Salida Didáctica al Congreso de la Nación

Los/as chicos/as de 6to grado bajo el proyecto "Vivir en Democracia" de Ciencias Sociales, visitamos el Congreso de la Nación y conocimos la Cámara de Senadores y de Diputados.

La visita fue muy interesante, ya que pudimos aprender un poco más sobre cómo funciona nuestra democracia.

Compartimos algunas fotos de la experiencia.





martes, 17 de noviembre de 2015

Visualizing Grammar with Toy Cars in Second Form

The difference between this/that and these/those can be quite tricky. So, in Second Form we decided to use toy cars to help us visualize the difference. Miss Becca told us an adjective and we had to roll our car to the adjective that we heard.


With a little help from Aaron and Agus, Mateo skillfully rolls his car to those, which is the adjective that is use for objects that are far away and plural. Way to go guys!
Here Vigi and Luli  move their car to these. This adjective is used for objects that are plural and close by. Good job girls!

This activity not only helps us visualize grammar but also enables us to listen for different vowel sounds as well. Sometimes the difference in sounds between this and these can be hard to hear, but practice makes perfect!


Here, Valen and Mora decided that they heard those and rolled their car to the correct spot. Great job!


In this picture Lola Z, Tobby, and Marina are all smiles after they successfully hear the difference between these and this. Congratulations!

In second form we set out to prove that grammar can be both enlightening and fun. Congratulations on all your hard work guys! Miss Becca and Miss Danka are very proud of you!!